Category 障害者福祉(Disability Welfare)
一ヶ月ぶりの更新。なかなか日々忙しい。
Updated for the first time in more than a month. Busy everyday.
Leoもいよいよあと数ヶ月で、今行っている障害児のプレスクールを卒業し、今秋から近所の小学校のキンダーに入る。
Leo will graduate from the special education preschool and is going to the neighborhood Kindergarten this coming fall.
そこで、もう2週間前の2月28日になるが、今の学校の先生達と関係者、そして次のキンダーの先生達総勢10人程とミーティングを行った。
So we had a big meeting two weeks ago on the 28 of February, with more than 10 teachers, therapists, and others from both schools.
今年一年のLeoの成果と来年の目標、キンダー移行の手続きや、Leoのサポートや、Leoに必要なものをリストアップ。
We discussed about the achievement he made this year, and the goal for the next year, the procedures to transfer to the kindergarten, his support equipment, and others.
キンダーでは特別学級でLeoにあったプログラムをやることになった。
Leo will be in the special education class, doing individualized program for improving his functional skills.
そこで、議題にあがったのが、意思疎通の問題。
The big topic we discussed is communication.
最近のLeoは、より音を発するのが困難になり、体幹がぐらぐらで指で意思表示もできなくなってきた。
Lately it has been more difficult for Leo to utter sounds due to unstable trunk and now he cannot point what he wants by fingers or any other body parts.
なのでただひたすら、したいこと、欲しいものをじっと見ることで、意思を伝える傾向が強くなってきた。
So he now tends to gaze at what he wants.
自分の意思どうりに体が動かないから、彼自身の最善の方法なのだろう。
I can easily imagine that he thinks this is the best method for him to communicate because he himself understands that his body parts are not controlled.
でも、我々親はそれがわかっても、他の人はそれでは分からない。
And we parents know what he wants but not the others.
今後、小学校に入って勉強するにも、意志表示ができなければ、分かっているのかも分からない。
Studying at school does require communication and no one can tell what he wants without it.
正解、不正解のフィードバックも得られないから、脳の学習機能も発達しない。
And for his brain, since it does not get any feedback signal of whether he got the answer right or wrong, it is not good for his intellectual development.
何とか意思を伝える方法がないものか？
Is there any other method that he can use to express what he wants?
ずっと考えた結果、先生達に目で意思表示する装置はどうかと提案した。
After a long brainstorming, we proposed if he can obtain some eye tracking device for communication.
そしたら、どうやら先生達も同じことを考えていたようで、試してみようということに。
Then it turned out even teachers had been thinking the same thing, so we decided to give it a shot.
そして、昨日、Leo、目で意思表示する装置に初挑戦！
So here is Leo, trying the device yesterday.
この装置、なんと140万円だそうです（驚！
This stuff costs $14K!(OMG!
最初はなんだこれって感じでしたが、、、
At first, we was just curious...
だんだん慣れてきて、上手に目でカーソルを動かせるように！不思議と首も安定してる！
But soon, he got it and could move cursor by his eyes! And it is interesting that his head/neck is more stable than the beginning.
牛はどれ？など、いろんな質問にすぐ答えれた！
He was answering very quickly to the questions like "where is the cow?"
先生達も大興奮！
The teachers were so excited!
そして、何より、Leoの満面の笑顔！
And what's best is Leo's great smile!
ほんとうにうれしかったんだろう...
He looked so happy!
これでトイレに行きたいとか、のどが渇いたとか、アルファベット、数字、言葉など、もう動かない体を使って指さししなくていいね。
With this, he can express if he wants to go to the bathroom, feels thirsty, Alphabets, numbers, words, and others! No need to struggle and get frustrated with his uncontrolled body parts.
涙が出るくらい感動して、信じられないくらい希望が持てた。
I was so moved, almost crying, and started having an unbelievably big hope.
そんな一日になった。
That made my day.
Leo。
Leo.
なるべく早くこの装置をGETしてやるからな！
I will get it for you ASAP!
そして、パパと将来、冗談でも言い合おうぜ！
And let's joke each other in the near future!
Updated for the first time in more than a month. Busy everyday.
Leoもいよいよあと数ヶ月で、今行っている障害児のプレスクールを卒業し、今秋から近所の小学校のキンダーに入る。
Leo will graduate from the special education preschool and is going to the neighborhood Kindergarten this coming fall.
そこで、もう2週間前の2月28日になるが、今の学校の先生達と関係者、そして次のキンダーの先生達総勢10人程とミーティングを行った。
So we had a big meeting two weeks ago on the 28 of February, with more than 10 teachers, therapists, and others from both schools.
今年一年のLeoの成果と来年の目標、キンダー移行の手続きや、Leoのサポートや、Leoに必要なものをリストアップ。
We discussed about the achievement he made this year, and the goal for the next year, the procedures to transfer to the kindergarten, his support equipment, and others.
キンダーでは特別学級でLeoにあったプログラムをやることになった。
Leo will be in the special education class, doing individualized program for improving his functional skills.
そこで、議題にあがったのが、意思疎通の問題。
The big topic we discussed is communication.
最近のLeoは、より音を発するのが困難になり、体幹がぐらぐらで指で意思表示もできなくなってきた。
Lately it has been more difficult for Leo to utter sounds due to unstable trunk and now he cannot point what he wants by fingers or any other body parts.
なのでただひたすら、したいこと、欲しいものをじっと見ることで、意思を伝える傾向が強くなってきた。
So he now tends to gaze at what he wants.
自分の意思どうりに体が動かないから、彼自身の最善の方法なのだろう。
I can easily imagine that he thinks this is the best method for him to communicate because he himself understands that his body parts are not controlled.
でも、我々親はそれがわかっても、他の人はそれでは分からない。
And we parents know what he wants but not the others.
今後、小学校に入って勉強するにも、意志表示ができなければ、分かっているのかも分からない。
Studying at school does require communication and no one can tell what he wants without it.
正解、不正解のフィードバックも得られないから、脳の学習機能も発達しない。
And for his brain, since it does not get any feedback signal of whether he got the answer right or wrong, it is not good for his intellectual development.
何とか意思を伝える方法がないものか？
Is there any other method that he can use to express what he wants?
ずっと考えた結果、先生達に目で意思表示する装置はどうかと提案した。
After a long brainstorming, we proposed if he can obtain some eye tracking device for communication.
そしたら、どうやら先生達も同じことを考えていたようで、試してみようということに。
Then it turned out even teachers had been thinking the same thing, so we decided to give it a shot.
そして、昨日、Leo、目で意思表示する装置に初挑戦！
So here is Leo, trying the device yesterday.
この装置、なんと140万円だそうです（驚！
This stuff costs $14K!(OMG!
最初はなんだこれって感じでしたが、、、
At first, we was just curious...
だんだん慣れてきて、上手に目でカーソルを動かせるように！不思議と首も安定してる！
But soon, he got it and could move cursor by his eyes! And it is interesting that his head/neck is more stable than the beginning.
牛はどれ？など、いろんな質問にすぐ答えれた！
He was answering very quickly to the questions like "where is the cow?"
先生達も大興奮！
The teachers were so excited!
そして、何より、Leoの満面の笑顔！
And what's best is Leo's great smile!
ほんとうにうれしかったんだろう...
He looked so happy!
これでトイレに行きたいとか、のどが渇いたとか、アルファベット、数字、言葉など、もう動かない体を使って指さししなくていいね。
With this, he can express if he wants to go to the bathroom, feels thirsty, Alphabets, numbers, words, and others! No need to struggle and get frustrated with his uncontrolled body parts.
涙が出るくらい感動して、信じられないくらい希望が持てた。
I was so moved, almost crying, and started having an unbelievably big hope.
そんな一日になった。
That made my day.
Leo。
Leo.
なるべく早くこの装置をGETしてやるからな！
I will get it for you ASAP!
そして、パパと将来、冗談でも言い合おうぜ！
And let's joke each other in the near future!
